Solidarité avec le secteur hôtelier

Contexte

Le Maroc fait face à une évolution alarmante des NEETs (ni en emploi, ni en éducation, ni en formation), avec plus de 300 000 jeunes se retrouvant en situation de décrochage scolaire chaque année. Afin de répondre à ce défi d’insertion des jeunes, le Ministère de l’Éducation Nationale a lancé le projet d’écoles de la 2ème chance (E2C) nouvelle génération. La gestion de ces écoles est confiée à des associations en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale. Les E2C ont pour mission principale d’accompagner les jeunes (16/24 ans) souhaitant suivre une formation professionnelle en vue d’une insertion socio-professionnelle.

L’École de Deuxième Chance Lalla Asmaa

Gérée par l’Association Centre des Droits des Gens, l’E2C Lalla Asmaa à Casablanca s’occupe depuis 2019 d’une centaine de jeunes en décrochage scolaire chaque année, principalement issus de milieux sociaux précaires. L’école propose une gamme de services, notamment l’accueil, l’orientation, la définition du projet personnel, la mise à niveau éducative, le développement de compétences transversales, la formation professionnelle, l’assistance sociale, et l’accompagnement à l’insertion économique.

Description du projet solidaire

L’E2C Lalla Asmaa prévoit de développer deux nouveaux ateliers de formation en alternance en partenariat avec des groupes hôteliers, destinés aux jeunes déscolarisés :

Atelier de formation en Services Hôteliers
Atelier de formation en House Keeping

Objectifs du projet

Les principaux objectifs de ce projet sont :

Répondre à la forte demande de formation professionnelle des jeunes déscolarisés.
Diversifier l’offre de formation de l’E2C Lalla Asmaa.
Augmenter les chances d’insertion dans le marché de l’emploi.
Proposer une main-d’œuvre qualifiée aux professionnels de l’hôtellerie.

Apports de l’E2C Lalla Asmaa

Mise à disposition de locaux.
Sélection des apprentis.
Accompagnement (assistance, coaching, langues, soft skills, life skills, activités culturelles et sportives).
Support pendant la phase de formation en alternance.
Participation à l’évaluation des acquis.
Préparation à l’insertion et suivi post-formation.